indikator kinerja guru. 1) Kemampuan merencanakan belajar mengajar, meliputi: - Menguasai garis-garis besar penyelenggaraan pendidikan. indikator kinerja guru

 
 1) Kemampuan merencanakan belajar mengajar, meliputi: - Menguasai garis-garis besar penyelenggaraan pendidikanindikator kinerja guru indikator penilaian kinerja salah satunya adalah rumusan kinerja oleh Uno dan Lamatenggo dalam buku Teori Kinerja dan Pengukurannya

15 Kepala sekolah memberikan pengakuan atas kerja staf dalam bentuk pujian secara personal. Indikator Kinerja Guru Sehubungan dengan pembahasan tentang kinerja guru dalam penelitian ini, maka indikatornya adalah penguasaan materi pembelajaran, memahami siswa, pengelolaan pembelajaran, strategi pembelajaran dan hasil belajar oleh siswa. TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT BENWIN INDONESIA DI KOTA BATAM Sherlie1, Hikmah2 Universitas Putera Batam pb160910295@upbatam. 2. Pengembangan profesi guru mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru di SMK Kencana Bandung. Kerjasama e. c. Dan2. Aturan pemberian skor untuk setiap indikator adalah: • Skor 0 menyatakan indikator tidak dilaksanakan, atau tidak. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru 1 C. 38 Tahun 2018 tentang Pengembangan Keprofesian. Ketepatan Waktu 3. Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi dan mendukung kinerja seorang guru adalah kemampuan manajerial yang dimiliki oleh pimpinan. 2. Lampiran 1A : Lembar pernyataan kompetensi, indikator, dan cara menilai PK Guru Kelas/Mata Pelajaran 2. Kinerja merefleksikan kesuksesan suatu organisasi, maka dipandang penting untuk mengukur karakteristik tenaga kerjanya. Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru. Kinerja guru merupakan kuminasi dari tiga elemen yang saling berkaitan, yakni ketrampilan, upaya sifat kadaan dan kondisi eksternal (Sulistyorini, 2001). Penilaian kinerja guru dilaksanakan secara obyektif sesuai dengan kondisi nyata guru dalam melaksanakan tugas sehari -hari. Lembar pernyataan kompetensi, indikator, dan cara menilai PK Guru Kelas/Guru Mata Pelajaran Sumber : 1. bobot serta konversi bobot yang akan diposes dan dijadikan indicator sebagai pengukuran kinerja guru. Kemampuan Menutup Kegiatan Pem belajaran. Dapat memahami dengan baik ciri-ciri peserta didik 2. Nama :. Meningkatkan Kualitas Pendidikan Tinggi di Indonesia. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, seperti cara menyajikan materi pelajaran pada siswa. Kinerja dapat dikatakan baik apabila indikator-indikator yang dijadikan tujuan perencanaan dapat dicapai dalam kurun waktu yang telah ditetapkan (Mangkunegara, 2000:16). Motivasi Internal. daya Persentase Dosen Berkualifikasi S3 70 67,65 96,64 Persentase dosen dengan jabatan guru besar 18 16,82 93,44 5. SISTEM PENGUKURAN KINERJA GURU MENGGUNAKAN KEY PERFORMANCE INDICATORS DENGAN METODE MFEP Candra Kurniawan1, Rini Agustina2, Moh. d. Secara lebih jelasnya indikator dan sub indikator variabel kinerja guru dapat disajikan dalam tabel sebagai berikut: Tabel 2. Selanjutnya yaitu menentukan metode yang cocok untuk melakukan. b. Butir penilaian yang akan dinilai diperjelas melalui rubrik penilaian. Menguasai berbagai pendekatan, jenis, dan meto-. 1. Sasaran Strategis. Adapun indikator kinerja guru: (1) Aspek perencanaan meliputi: (a) memformulasikan tujuan pembelajaran dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan memperhatikan karakteristik peserta didik, (b) menyusun bahan ajar secara runut, logis, kontekstual dan mutakhir, (c) merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif, (d) memilih sumber belajar. 1 Deskripsi Variabel Penelitian Variabel-variabel yang diteliti pada penelitian ini meliputi tiga variabel inti, Instrumen penilaian kinerja pelaksanaan pembelajaran atau pembimbingan terdiri atas: 1) Lembar pernyataan kompetensi, indikator, dan cara menilai Lembar ini berisi daftar dan penjelasan tentang kompetensi, sub kompetensi, dan indikator kinerja guru yang harus dinilai melalui pengamatan dan pemantauan (Lampiran 1A atau Lampiran 2A). . e. Setelah mempelajari modul Supervisi dan Penilaian Kinerja Guru ini Saudara diharapkan mampu mengevaluasi hasil Supervisi kepada Guru dan Penilaian Kinerja Guru yang andal, sahih, transparan dan berkesinambungan. Sanusi (1996:27) menyatakan indikator. Guru memberi stimulasi ke semua siswa untuk bertanya, menjawab, dan berkomentar. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) adalah rencana kerja dan target yang akan dicapai oleh seorang pegawai, yang disusun dan. [email protected] yang timbul dalam kinerja guru dan dosen berhubungan langsung dengan harapan masyarakat pengguna. Berdasarkan tugas dan kewajiban yang menjadi tanggung jawab guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Indikator-indikator ini nantinya berperan sebagai tolok ukur untuk meningkatkan performa perusahaan secara menyeluruh. 4: Guru memilih sumber belajar/ media pembelajaran sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran a. Analisis data yang digunakan yaitu uji kolerasi Pearson dan uji kolerasi parsial dengan bantuan program IBM SPSS Statistics 26. Diutamakan prestasi dari apa yang dikerjakan Motivasi. 4. Instrumen-1: Pelaksanaan Pembelajaran untuk guru kelas/mata pelajaran (Lampiran 1);Menurut Jamil Suprihartiningrum indikator-indikator kompetensi guru profesional dalam penguasaan materi pelajaran adalah sebagai berikut: Menguasai disiplin ilmu pengetahuan sebagai sumber bahan pelajaran. Pada sekolah ini, kinerja guru d alam . Kinerja guru merupakan kulminasi dari tiga elemen yang saling berkaitan yakni keterampilan, upaya sifat keadaan dan kondisi eksternal (Sulistyorini, 2001). Kinerja guru dapat diartikan sebagai suatu keadaan yang menunjukkan kemampuan seorang guru dalam menjalankan tugasnya serta menggambarkan perbuatan yang ditampilkan guru selama proses pembelajaran (Supardi 2013:54). Berdasarkan definisi Motivasi Kerja menurut Sondang P. KISI-KISI PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARANNODIMENSI TUGAS UTAMA / INDIKATOR KINERJA GURUI1. 1. 1 1. Menempatkan guru sesuai dengan keahliannya secara mutlak harus dilakukukan. Penilaian kinerja guru adalah proses yang berkenaan dengan seberapa baik seseorang melakukan pekerjaan yang diberikan/ditugaskan (Simamora, 2017: 201). 6. Rivai dan Basri (2005:17) menjelaskan faktor- faktor yang menandai kinerja seseorang,. Permen PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (MenPANRB) telah menerbitkan Surat Edaran MenPANRB Nomor 3 Tahun 2021 tentang Penyusunan Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) dan Penilaian Kinerja PNS Tahun 2021. e. Artinya, tugas-tugas tersebut hanya dapat dikerjakan oleh orang yang memiliki kompetensi khusus. indikator kinerja guru dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) merencanakan sistem pembelajaran; (2) melaksanakan sistem pembelajaran; (3) mengevaluasi sistem pembelajaran; (4) mengembangkan sistem pembelajaran . Indikator Pengukuran Kompetensi Profesional. . Instrumen Penilaian Kinerja Guru Kelas / Mata Pelajaran terdiri atas: Lampiran 1 A: Lembar pernyataan kompetensi, indikator, dan cara menilai PK Guru Kelas/Mata Pelajaran. PENGARUH ETOS KERJA TERHADAP KINERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH INSANUL FITROH PALEMBANG SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S. Musriyah : Peningkatan Kinerja Guru Dalam Pengelolaan Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik Pembimbingan. . Pelaporan. 85212 6. 4 Indikator Kinerja Guru Menurut Supardi (2013) Indikator-indikator Kinerja Guru yaitu sebagai berikut : 1. 1. Perencanaan program peningkatan kinerja guru. Indikator KinerjaProvinsi DKI JakartaPeriode 2023-2026. Kinerja Guru Di SMK PGRI 1 Mejobo Kudus (Betania Widya K dan Ade Rustiana, 2014) Lingkungan Kerja Fisik (X1) Kepuasan Kerja (X2) Disiplin Kerja (X3) Kinerja Guru (Y) Guru Di. Kompensasi 4. Guru dapat mengidentifikasi karakteristik belajar setiap peserta didik di. Agar sasaran kegiatan dan program berjalan efektif, efesien dan optimal maka perlu dis. Aspek Kinerja Guru Menurut Karwati (2014) terdapat 3 aspek kinerja guru, yaitu: penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran dan evaluasi dan penilaian pembelajaran. Melakukan pembelajaran remedial untuk siswa yang belum tuntas 3. Gaji PPPK diatur dalam Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 98 Tahun 2020. Untuk menguasai semuanya secara paripurna tentu hal yang tidak mudah atau mungkin bisa dibilang mustahil. Kompetensi Paedagogik 1. kompetensi kepribadian menurut observasi awal . Mengenal Peserta didik. Sampel dalam pelaksanaan penelitian ini adalah guru SMP Negeri di Kecamatan STL Ulu Terawas berjumlah 37 orang. Kemudahan Monitoring Kinerja Perguruan Tinggi. Menurut Bruce dan Kathleen (2006) mengemukakan bahwa “Seorang pemimpin adalah. Faktor- faktor kinerja guru menurut Ahmad (2017:138) 1. b. Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Palu Abdul Jalil1* 1 Jurusan Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam , IAIN Palu ABSTRAK INFORMASI. d. . Indikator pengukuran kompetensi profesional guru berdasarkan Pedoman Pengelolaan Penilaian Kinerja Guru adalah sebagai berikut. 1. 3) Mampu mengorganisir materi. 3. Indikator kinerja guru. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. a) Guru dapat mengidentifikasi karakteristik belajar setiap peserta didik di kelasnya. Indikator-Indikator Kinerja Guru Kinerja merefleksikan kesuksesan suatu organisasi, maka dipandang penting untuk mengukur karakteristik tenaga kerjanya. 3/M/2021 Tentang Indikator Kinerja Utama (IKU) Perguruan Tinggi Negeri (PTN) dan Lembaga. 5. upi. Guru dapat mengidentifikasi karakteristik belajar setiap karakteristik peserta peserta didik di kelasnya. penelitian dan pengembangan. 3 Indikator Kinerja Guru Menurut Barnawi (2014:p15) Indikator penilaian terhadap kinerja guru dilakukan terhadap tiga kegiatan pembelajaran di kelas, yaitu: 1. Guru melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai isi kurikulum dan mengkaitkannya dengan konteks kehidupan sehari-hari peserta didik. 8 Indikator Kinerja Utama Perguruan Tinggi. Kemampuan membuat perencanaan dan persiapan mengajar b. 10 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN PERUMUSAN HIPOTESIS A. Standar kompetensi guru mencakup kompetensi inti guru yang dikembangkan menjadi kompetensi guru PAUD/TK/RA, guru kelas SD/MI,. Indikator-Indikator Kinerja Guru Kinerja merefleksikan kesuksesan suatu organisasi, maka dipandang penting untuk mengukur karakteristik tenaga kerjanya. A. Kegiatan Pokok d. Ada umpan balik atas hasil pekerjaan. b) Guru memastikan bahwa semua peserta didik mendapatkan kesempatan yang Kompetensi dan Indikator Penilaian Kinerja Guru” Guru wajib memiliki 4 kompetensi yang berguna menunjang pribadi guru agar berubah menjadi guru yang lebih profesional, hal ini berdasarkan undang. Indikator Kinerja Guru Ada beberapa indikator yang dapat dilihat sebagai peran guru dalam meningkatkan kemampuan peserta didik agar dapat menerima materi 11Hamzah B. 000 . Guru memberi pertanyaan pelacak. 2 Abdul Wahab dan Umiarso mengatakan bahwa indikator-indikator kinerja guru meliputi: 1. A. 3. indikator kinerja utama perguruan tinggi negeri berbentuk politeknik yang merupakan satuan kerjaHasil wawancara dikaji berdasarkan indikator Kinerja Guru. Menurut Karwati (2014) terdapat 3 Aspek-aspek kinerja guru yaitu: 1. Pengertian Kinerja Kinerja merupakan kegiatan yang dijalankan oleh tiap-tiap individu dalam kaitannya untuk mencapai tujuan yang sudah direncanakan. Pengertian Kinerja Guru Jasmani (2013: 155) mengemukakan istilah kinerja berasal dari kata job performane atau actual performance (prestasi kerja atau prestasi sesungguhnya yang dicapai oleh seseorang). MAKALAH ETIKA PROFESI GURU. id – Download aplikasi penilaian kinerja guru (PKG) otomatis versi terbaru. Apa tujuan penggunaan Indikator Kinerja? Melalui penggunaan indikator kinerja, para manajer dan pengambil keputusan. Sedangkan menurut Alfhan (2013) beberapa faktor yang mempengaruhi kinerjaIndicator (KPI) dalam Mengukur Kinerja Guru Damayanti1)*, M. Memiliki tuntutan yang jelas dan menantang d. Indikator penilaian terhadap kinerja guru dilakukan terhadap tiga kegi-atan pembelajaran dikelas yaitu: 1. 2. Teori dasar yang digunakan sebagai landasan untuk menilai kualitas ki-nerja guru menurut T. 13. Secara garis besar penilaian kinerja guru digunakan untuk menilai 14 indikator dengan butir-butir kinerja yang telah ditentukan. Menyiapkan rencana kegiatan pembelajaran 2. Disiplin Kerja Kinerja Guru H1Saugadi, S. 14 Tahun 2005 Guru berkewajiban: 1. Kuantitas Pekerjaan c. Menguasai 1. PENILAIAN KINERJA GURU KELAS / MATA PELAJARAN 1. Standar Kompetensi Guru. com. Untuk menguasai semuanya secara paripurna tentu hal yang tidak mudah atau mungkin bisa dibilang mustahil. Uno dan Nina Lamatenggo, Teori Kinerja dan Pengukurannya, (Jakarta: Bumi Aksara, 2012), h. Indikator Kinerja Guru Indikator kinerja merupakan aspek-aspek yang menjadi Aspek-aspek Kinerja Guru. c. March 2017; Authors:. See full list on wislah. Prestasi adalah nilai yang merupakan perumusan terakhir yang dapat diberikan oleh guru mengenai kemajuan atau prestasi siswa. Amongguru. Dalam penelitian ini penulis akan mengambil pendapat Dede Hasan, sebagai indikator disiplin kerja guru, yaitu: 1 Melaksanakan dan menyelesaikan tugas tepat pada waktunya 2 Bekerja penuh kreatif dan inisiatif 3 Bekerja dengan jujur, penuh semangat dan tanggung. Jumlah murid pada sekolah tertentu kurang dari 10 dalam satu kelas. , & Noldi, R. Berdasarkan data yang dihimpun dari Dinas Pendidikan. Selanjutnya Supardi (2014:73) kinerja guru adalah kemampuan dan keberhasilan guru dalam melaksanakan tugas-tugas pembelajaran yang ditunjukkan oleh indikator. a) Guru dapat mengidentifikasi karakteristik belajar setiap peserta didik di kelasnya. Empat indikator yang dapat menunjukkan kompetensi sosial Guru adalah sebagai berikut: 1. 1Masnur Muslich, ( 2007 ). Kinerja guru a. Tujuan Penilaian Kinerja Guru. Meningkatkan kinerja guru dan sekolah yang meliputi efisiensi dan efektivitas. 2) Mampu memilih materi. 1 Terpenuhinya penunjang urusan pemerintah daerah yang disusun sesuai aturan 3. kurangnya motivasi kerja guru (Sardiman, 2011: 73). id – Download aplikasi penilaian kinerja guru (PKG) otomatis versi terbaru. Namun pada realitanya, keinginan tersebut seakan sulit tercapai, dimana jika dilihat dari ke-5 indikator variabel kinerja guru b. Tanggung jawab guru dalam melaksankan tugas b. Tahapan Supervisi Akademik Secara umum pelaksanaan supervisi akademik dilaksanakan dalam tiga tahapan, yaitu a. PENETAPAN INDIKATOR KINERJA UTAMA DINAS PENDIDIKAN Menimbang : a. Oleh karena itu, guru harus bekerja secara optimal agar dapat memberikan kontribusi terhadap produktivitas sekolah. Perencanaan skenario pembelajaran d. Guru memastikan bahwa semua peserta didik mendapatkan kesempatan yang sama untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan. “Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru dengan Motivasi Kerja sebagai Variabel Moderating (Studi Empiris Pada Guru SMK Negeri Program Bisnis dan Manajemen Se-Kabupaten Blora)”. 10 Indikator-indikator ini merupakan rincian dari konsep kinerjad. Penguasaan materi yang akan diajarkan c. upi. Tabel 3. 1 Indikator Penilaian Sikap Spiritual (KI-1) 46 2. Instrumen Penilaian Kinerja Guru Kelas / Mata Pelajaran terdiri atas: Lampiran 1 A: Lembar pernyataan kompetensi, indikator, dan cara menilai PK Guru Kelas/Mata Pelajaran. Evaluasi Kinerja Guru Profesional (Studi Kasus Guru Sekolah Dasar di Kota Jambi). Adapun indikator Kompetensi Profesional Guru diantaranya adalah:Format SKP Guru Terbaru 2022 – Dalam Penyusunan SKP atau Sasaran Kinerja Pegawai saat ini, harus menggunakan format yang mengacu pada Permenpan 8 tahun 2021. 5 Indikator hasil belajar siswa 63 3. c. Indikator Kinerja Definisi dan Formula Satuan 4. Indikator Kinerja Guru Berkenaan dengan kepentingan penilaian terhadap kinerja guru. Alat penilaian ini 2. Lembar ini berisi daftar dan penjelasan tentang kompetensi, serta indikator kinerja guru yang harus diukur melalui pengamatan dan pemantauan (Lampiran 1A atau Lampiran 2A). 2. INDIKATOR KINERJA GURU HASIL ANALISIS KAJIAN ATAU KESIMPULAN DARI DATA/BUKTI-BUKTI/DOKUMEN DAN/ATAU CATATAN HASIL PENGAMATAN BUTIR PENILAIAN INDIKATOR KINERJA GURU HASIL PENILAIAN II PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG AKTIF DAN EFEKTIF A. Perencanaan penilaian hasil belajar siswa 1,2 3,4,5 6,7,8,9,1 0. Amongguru. Menurut Mulyasa ( 2013:55) melalui UKG diharapkan. Sebagai indikator untuk menentukan tingkat kompetensi. Daya pendorong adalah semacam naluri, yang berupa suatu dorongan kekuatan untuk menggerakkan seseorang dalam berperilaku guna mencapai tujuan. Pedagogik 1. . 066. Penilai, guru yang dinilai, dan unsur lain yang terlibat dalam proses penilaian kinerja guru harus memahami semua dokumen yang terkait dengan sistem penilaian kinerja guru, terutama yang berkaitan dengan pernyataan kompetensi dan indikator kinerjanya secara utuh, sehingga penilai, guru dan unsur lain yang terlibat dalam proses. Guru merupakan salah satu sumber daya manusia yang ada di lembaga pendidikan. Penilaian untuk Kompetensi 1 Menguasai karakteristik peserta didik Ya Tidak Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi). Hasil perhitungan dari tabel interpretasi r maka dapat diketahui nilai variabel kompensasi (X) adalah 0,630 dan variabel kinerja karyawan (Y) adalah sebesar 0,729.